Ogłaszamy KONKURS!!!
KONKURS IGNITEDla kogo: Wszystkie uczestniczki projektu IGNITETermin przesłania nagrania: do 31 maja 2022Co mogę wygrać: Dwa pierwsze miejsca wygrywają bon o wartości 200zł (dla każdej uczestniczki) do wydania na portalu allegroCo powinnam zrobić: Przesłać film (maksymalnie 90 sekund lub mniej) w którym dzielisz się swoim doświadczeniem z projektu IGNITE i w jaki sposób projekt Cię zainspirował lub dlaczego uważasz, że jest ważny dla dziewczyn. Wskazówki dotyczące nagrania:W jaki sposób wydarzenie IGNITE zainspirowało Cię? Czy był jakiś szczególny moment (np. wypowiedź konkretnej ekspertki, który cię zainspirował?Do czego zainspirowało Cię wydarzenie?Czy jest
Praca w laboratorium
Chcieliśmy bardzo podziękować Pani Aleksandrze Chudzyńskiej, która pracuje jako inżynier ds. badań i rozwoju w laboratorium Nanores, za wspaniałe spotkanie i podzielenie się swoją historią. Pani Ola będąc w ostatniej klasie liceum wiązała swoją przyszłość z chemią, podążając za swoimi rodzicami, ale okazało się, że Fundacja Perspektywy organizowała stypendia dla dziewcząt chcących rozpocząć studia informatyczne. Pomimo tego, że marzyła o chemii, postanowiła dać sobie szansę na kierunku Elektronika i Telekomunikacja na Politechnice Wrocławskiej (w klasie było tylko 5 dziewcząt). W trakcie studiów brała udział w programie mentoringowym organizowanym przez Fundację
STEAM to nie tylko nowe technologie
Uczestniczki projektu IGNITE, miały okazję poznać Panią Annę Muszewską - naukowczynię, która pracuje w Instytucie Biochemii i Biofizyki PAN. Pani Ania zabrała dziewczyny w fascynujący świat grzybów; pokazując grzyby które świecą, meble inspirowane grzybami, a nawet dom z grzybni, który oczyszcza powietrze w mieście i muchę zombie zaatakowaną przez grzyba.Ekspertka opowiedziała o pracy naukowca, która wymaga dużo wytrwałości, cierpliwości i ciągłego zadawania pytań.Pani Ania dodała, że to nie tylko dzięki wiedzy i mądrości dochodzimy do wielkich rzeczy, ale sukces w dużej mierze zawdzięczamy umiejętnościom miękkim- to dzięki współpracy i komunikacji