XXI Krajowa Konferencja SNM

1. Aktywności matematyczne:
   • Agata Hoffmann, Jak to zrobić?
   • Zofia Miczek, Anna Ząbkowska-Petka, Gry Dydaktyczne w Nauczaniu Matematyki
   • Jerzy Nowik, Kości – hazard, zabawa, edukacja
   • Ewa Szelecka, Małgorzata Pyziak, Projekty, gry dydaktyczne i podręcznik interaktywny – trzy sposoby na udaną lekcję
   • Joanna Świercz, Zabawy z chustą animacyjną na lekcjach matematyki
2. Dowodzenie
   • Marek Pisarski,Przekonam Was, że mam rację, czyli o wyższości zadań na dowodzenie nad zadaniami na obliczanie
3. Geometria Kontrukcje
   • Maria Bocheńska, Teresa Sklepek, W krainie figur płaskich – część I i II, Geometria
   • Teresa Cetera, Barbara Pfutzner, Porusz zmysły, czyli MatOrigami
   • Krystyna Dałek, Małgorzata Zbińkowska, Geometria cyrkla i linijki – Witraże, okna, portale
   • Bożena Prystupa, Origami i Matematyka
   • Katarzyna Sikora, Geometria kartki papieru
4. Liczby rzeczywiste
   • Krzysztof Mostowski, Systemy pozycyjne
5. TI w nauczaniu matematyki
   • Marlena Fila, Tablica interaktywna na lekcji matematyki; wykresy, równania, ciągi i pochodne
   • Dorota Gawrońska-Popa, Zasoby edukacyjne MegaMatma na lekcji z tablicą interaktywną w szkole ponadgimnazjalnej
   • Paweł Perekietka, Informatyka, Informatyka (nie-)obecna w szkole
6. Układy równań
   • Piotr Drozdowski, Krzysztof Mostowski, Kilka słów o układach równań
7. Zadania tekstowe
   • Waldemar Górski, Czym żyje matematyk – czyli o rozwiązywaniu zadań
   • Władysława Paczesna, Matematyczne zakręty w rozwiązywaniu zadań tekstowych
8. Współczesne problemy nauczania matematyki
   • Marta Borowiecka, Strategie aktywnego nauczania
   • Maria Bocheńska, Teresa Bogacz, Teresa Sklepek, Maria Zdebska, Projekt edukacyjny z matematyki w gimnazjum
   • Maria Legutko, Wieloetapowe zadania problemowe szansą rozwoju ucznia zdolnego na lekcji matematyki